교권침해의 사태가 점증됨을 볼 때 이 나라 교육은 어디로 갈 것인지 심히 걱정이 앞선다. 우리의 교육이 바로 서기 위해서는 교권이 바로 서고 교직의 전문성을 살릴 수 있도록 교원정책을 수립하여 시행해야 할 것이며, 우리 교사들은 열악한 교육현실만 탓할 일이 아니라 스스로 교사의 권위를 높일
Ⅰ. 문제제기
학생의 인권은 과거부터 현재까지 계속 논란의 대상이 되고 있다. 학교에서는 학생을 강제적으로 규정하려고 하는 데 비해 학생들은 그에 대한 반발로 인해 항상 학생과 교사들 간에 눈에 보이지 않는 신경전이 지속되고 있다. 전교조의 지지로 당선된 경기도교육청 교육감이 추진하고
생각된다. 그렇기 때문에 학생들의 학습권을 보호하기 위해서라도 교권회복 문제는 시급하게 해결되어야 한다. 그런 의미에서 우리는 그동안 그 문제가 모호하게 대책 마련이 진행되었던 문제를 다시 한 번 되새겨, 교권침해의 근본적인 원인 분석과 함께 그 해결방안을 제시해 보려고 한다.
. 그렇기 때문에 학생들의 학습권을 보호하기 위해서라도 교권회복 문제는 시급하게 해결 되어야 한다. 그런 의미에서 우리는 그 동안 그 문제가 모호하게 대책방안이 마련되고 진행되었던 문제를 다시 한 번 되새겨, 교권침해의 근본적인 원인 분석과 함께 그 해결방안을 제시해 보려고 한다.
많은 문제점이 발생하게 되었으며, 교권침해로 인해 교원의 권위 및 사기가 저하됨에 따라 공교육이 힘을 잃게 되어 매우 심각한 교육위기를 맞게 되었다. 따라서 본론에서는 ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성해 보겠다.
1. 교권과 교권침해의 정의, 교권 보장의 중요성
교권하락 문제를 논의하기에 앞서 먼저 교권의 정의에 대해 알아보았다. 교권이란 '교사의 교육권'의 줄임말로 학생의 학습권을 실현하기 위해 행사되는 직무권한으로 볼 수 있다. 이는 학습권을 보장하는 범위에서 헌법과 법률이 정하는 바에 근거하
요즘 교원들의 교직에 대한 사기는 직접 언급하지 않아도 가히 미루어 짐작할 수 있다고 본다. 언제부터 시작된 교권에 대한 경시풍조에 대해서는 학부모의 입장에서도 저러다가는 붕괴 내지 교육자체가 공멸되지 않을까? 하는 생각이 들기도 한다. 왜냐하면 교육은 학생, 교원, 학부모의 세 기둥으로
교권의 정확한 의미를 알고 교권이 충돌하는 상황을 분석하여 교권의 현주소를 알아보고자 한다.
1. 교육에 관한 권리로서의 교권
(1) 광의의 교권
넓은 의미의 교권은 「교육을 받을 권리」와 「교육을 할 권리」를 모두 포함한다. 그 내용을 자세히 살펴보자.
① 수익권으로서의 교육권
이
교권확립이 체벌과 아무런 상관이 없다는 것도 확실하게 드러날 수밖에 없다.
여기에서 한 가지 분명하게 구별해야 할 것은 가정에서 부모가 행하는 사랑의 매와 교사들의 체벌들이 서로 다른 것임을 확실하게 정리 해둘 필요가 있다. 먼저, 부모는 일차적으로 자녀들이 사회에서뿐만 아니라 가정생활